Sortowanie
Źródło opisu
Katalog zbiorów
(74)
IBUK Libra
(17)
Forma i typ
Książki
(74)
E-booki
(17)
Dostępność
dostępne
(70)
nieokreślona
(3)
wypożyczone
(2)
Placówka
Wypożyczalnia Wolbrom
(73)
Wypożyczalnia Wierzchowisko
(2)
Autor
Franczyk Anna
(3)
Łobocki Mieczysław
(3)
Bobkowicz-Lewartowska Lucyna
(2)
Fuks Agata
(2)
Krajewska Katarzyna
(2)
Szuścik Urszula
(2)
Łobocki Mieczysław (1929- )
(2)
Łobocki Mieczysław. (1929- )
(2)
Śliwerski Bogusław (1954- )
(2)
Apanel Danuta
(1)
Banasiak Anna
(1)
Bereźnicki Franciszek (1937- )
(1)
Bibliterapia w praktyce
(1)
Bielski Janusz
(1)
Boczkowska Magdalena
(1)
Błeszyński Jacek
(1)
Całek Grzegorz
(1)
Chomczyńska-Rubacha Mariola
(1)
Chrzanowska Iwona
(1)
Cytowskiej pod red
(1)
Danilewska Joanna
(1)
Dudel Barbara
(1)
Dzieci chore
(1)
Edukacja jako proces socjalizacji
(1)
Fajfer-Kruczek Ilona
(1)
Gajda Janusz
(1)
Gajdzica Zenon
(1)
Gmerek Tomasz
(1)
Grabowski Adam (1864-1919)
(1)
Gromkowska-Melosik Agnieszka
(1)
Grzybowski Przemysław (1968- )
(1)
Gunia Grażyna
(1)
Gładyszewska-Cylulko Joanna
(1)
Głoskowska-Sołdatow Małgorzata
(1)
Huk Tomasz
(1)
Jakubowski Witold (1963- )
(1)
Janicka Iwona
(1)
Jankowski Dzierżymir
(1)
Jaskulska Sylwia
(1)
Kabaciński Rafał
(1)
Kacprowicz Zbigniew
(1)
Kaczmarek Piotr
(1)
Kamińska Dorota. (logopedia)
(1)
Klinik Anna
(1)
Kobus Krzysztof
(1)
Korzeniowska Wiesława
(1)
Kowalczuk Marta
(1)
Kozierski Piotr
(1)
Kołodziejczyk Anna
(1)
Krajewska Katarzyna (nauki pedagogiczne)
(1)
Krystowczyk Halina
(1)
Kubicka Dorota
(1)
Kulisiewicz Beata
(1)
Kurzeja Anna
(1)
Kurzępa Jacek
(1)
Lechta Viktor
(1)
Lewandowska-Kidoń Teresa
(1)
Lis Marcin
(1)
Machel Henryk (1940- )
(1)
Marszałek Katarzyna
(1)
Melosik Zbyszko (1956- )
(1)
Merecz Dorota
(1)
Michalak Aleksandra
(1)
Miksza Małgorzata
(1)
Minczanowska Aleksandra
(1)
Miosga Lucyna
(1)
Nowak Anna (pedagog)
(1)
Nowosad Inetta
(1)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(1)
Opora Robert
(1)
Patyna Dominika
(1)
Pikuła Norbert (1975- )
(1)
Pisula Ewa
(1)
Plopa Mieczysław. (1948- )
(1)
Przybyliński Sławomir. (1977- )
(1)
Pyżalski Jacek
(1)
Płatos Mateusz
(1)
Rottermund Jerzy
(1)
Rubacha Krzysztof (1965- )
(1)
Sikorski Wiesław
(1)
Skałbania Barbara
(1)
Społeczne i edukacyjne uwarunkowania rozwoju oraz fumkcjonowania dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością
(1)
Stawarskiego Barbary Winczury i Andrzej
(1)
Studenski Ryszard
(1)
Szaga Hanna
(1)
Szerszeńska Anna
(1)
Szkudlarek Tomasz
(1)
Szybist Joanna
(1)
Szymański Mirosław J
(1)
Szymański Mirosław Józef (1942- )
(1)
Tkacz Joanna
(1)
Toroń Barbara
(1)
Tymoszuk Ewelina
(1)
Ulanowska Teresa
(1)
Uszyńska-Jarmoc Janina
(1)
Wiatrowska Leokadia
(1)
Winczura Barbara
(1)
Winczura Dorota Barbara
(1)
Winiarska Justyna
(1)
Wosik-Kawala Danuta
(1)
Rok wydania
2020 - 2025
(4)
2010 - 2019
(32)
2000 - 2009
(54)
1990 - 1999
(1)
Kraj wydania
Polska
(91)
Język
polski
(91)
Temat
Dziecko
(9)
Autyzm
(4)
Dziecko autystyczne
(4)
Młodzież
(4)
Niepełnosprawni
(4)
Pedagogika
(4)
Rodzina
(4)
Wychowanie
(4)
Dziecko niepełnosprawne
(3)
Wychowanie przedszkolne
(3)
Biblioterapia
(2)
Gry edukacyjne
(2)
Integracja percepcyjno-motoryczna
(2)
Jąkanie
(2)
Komunikacja społeczna
(2)
Kształcenie integracyjne
(2)
Kultura masowa
(2)
Logopedia
(2)
Nauczanie
(2)
Osoby niepełnosprawne
(2)
Pedagogika penitencjarna
(2)
Pedagogika resocjalizacyjna
(2)
Poezja dziecięca polska
(2)
Służba więzienna
(2)
Więźniowie
(2)
Wychowanie w rodzinie
(2)
Środki masowego przekazu
(2)
Alkoholizm
(1)
Ambiwalencja postaw interpersonalnych
(1)
Antypedagogika
(1)
Arteterapia
(1)
Autystycy
(1)
Bajkoterapia
(1)
Bliźnięta
(1)
Czas wolny od pracy
(1)
Czytanie - korekcja - metody
(1)
Diagnoza pedagogiczna
(1)
Dogoterapia
(1)
Dostęp do oświaty
(1)
Dyskryminacja
(1)
Dyskryminacja w zatrudnieniu
(1)
Dyskryminacja ze względu na wiek
(1)
Dysleksja i dysgrafia - zapobieganie
(1)
Dzieci chore
(1)
Dzieci niepełnosprawne
(1)
Dzieci z utrudnieniami w rozwoju
(1)
Dziecko - rozwój psychofizyczny
(1)
Dziecko jąkające się
(1)
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
(1)
Dziecko ulicy
(1)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(1)
Edukacja międzykulturowa
(1)
Edukacja regionalna
(1)
Edukacja zdrowotna
(1)
Edukakcja regionalna
(1)
Funkcjonowanie dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością
(1)
Funkcjonowanie z ograniczoną sprawnością
(1)
Gry i zabawy ruchowe
(1)
Internet - socjologia
(1)
Język polski - nauczanie początkowe
(1)
Kobieta
(1)
Kompetencje kluczowe
(1)
Komunikacja niewerbalna
(1)
Komunikacja wspomagająca
(1)
Kształcenie
(1)
Kucharstwo
(1)
Leczenie
(1)
Małżeństwo
(1)
Mowa
(1)
Młodzież szkolna
(1)
Narządy zmysłów
(1)
Niepełnosprawni umysłowo
(1)
Nierówności społeczne
(1)
Opieka społeczna
(1)
Opowiadanie dziecięce polskie
(1)
Oświata dorosłych
(1)
Parcjalne zaburzenia rozwoju
(1)
Patologia społeczna
(1)
Pedagodzy specjalni
(1)
Pedagogika alternatywna
(1)
Pedagogika kultury
(1)
Pedagogika medialna
(1)
Pedagogika społeczna
(1)
Pisanie - korekcja - metody
(1)
Poczucie własnej wartości
(1)
Postmodernizm
(1)
Praca kulturalno-oświatowa
(1)
Praca zespołowa
(1)
Psychoterapia
(1)
Płeć
(1)
Rehabilitacja
(1)
Rehabilitacja (med.)
(1)
Rehabilitacja i socjalizacja osób niepełnosprawnych
(1)
Rodzice
(1)
Rynek pracy
(1)
Samokształcenie
(1)
Scenariusze zajęć do nauczania początkowego
(1)
Socjologia ciała
(1)
Subkultura
(1)
Szkolnictwo specjalne
(1)
Temat: czas
1989-
(3)
2001-0
(2)
Gatunek
Podręczniki akademickie
(4)
Podręczniki
(1)
Poradniki dla nauczycieli
(1)
Poradniki dla rodziców
(1)
91 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zgodnie z definicją gatunkową, baśń uruchamia - zarówno po stronie autora (czyli, na ogół, pewnej ludzkiej zbiorowości), jak i odbiorcy - wielorakie pokłady świadomości, w tym magiczne i archetypiczne. Nie wchodząc zbytnio w zawiłości genologiczne, warto jednak odnotować irracjonalizm rządzący baśnią - dlaczego zatem Danilewska wybrała właśnie baśń, skoro jej książka jest z założenia naukowa? Rozwikłanie tej zagadki to drugi wielki temat książki, skrywający się w koncepcji „myślenia wielorakiego" (Gardner), „myślenia integralnego" (Wilber), „myślenia ironicznego" (Egan), wreszcie - „myślenia refleksyjnego" (Kegan), oznaczającego zerwanie z dotychczasowym, racjonalnym oglądem świata na rzecz oglądu transparentnego, pozwalającego ujmować rzeczywistość z wielu stron jednocześnie; wyklucza to monopol na prawdę którejkolwiek z filozofii i uprawomocnia ambiwalentny obraz świata - Danilewska, zwolenniczka nowego modelu rzeczywistości, dopuszcza zatem do głosu argumenty racjonalne na równi z irracjonalnymi, nawet jeśli zdają się pozornie wykluczać. Myślenie integracyjne zdaje się w podjętej tematyce szczególnie potrzebne, Danilewska pokazuje bowiem dwie rzeczy: 1. mimo upływu czasu i zmiany epok hasła o rywalizacji i „nowym, wspaniałym świecie" pozostają bez zmian; 2. cechuje nas coraz większy pęd ku doskonałości i coraz większy nacisk na rywalizację, bez oglądania się na jej, ewentualne, destrukcyjne skutki - owa niefrasobliwość staje się jedną z cech charakterystycznych naszego społeczeństwa, występującą w połączeniu z niemal sarmacką lekkomyślnością pt. „jakoś to będzie". Nie będzie - przekonuje nas Autorka - samo „nic się nie będzie", stąd potrzeba zrywania zasłon i ukazywania brutalnych mechanizmów rządzących rywalizacją. By zyskać na wiarygodności, drugą część książki wypełniają opowieści bezpośrednio zainteresowanych, czyli uczniów, poddanych i poddawanych nieustającej presji konkurencji i konieczności „bycia najlepszym". Miliony ludzi wciąż wierzą, że rywalizacja prowadzi uczniów ku wyżynom doskonałości. Stanowi ona spiritus movens i perpetuum mobile ich aktywności; nie wyczerpuje się, lecz wzrasta podczas potyczek. Gdy dwóch równych uczniów zaczyna się ze sobą mierzyć o to, który z nich jest lepszy w nauce, duch rywalizacji nie pozwala żadnemu z nich spocząć na laurach. Raz jeden wygrywa, raz drugi, co zagrzewa ich obu do podnoszenia własnej kondycji przed kolejnym bojem o zwycięstwo na szkolnej arenie, zapowiedzianym i kontrolowanym przez nauczyciela. Niektórzy wyobrażają sobie, że nauczyciel panuje nad klasą dzięki sile swego autorytetu, a gdy trzeba, jest zdolny nawet ciskać gromami jak Zeus kontrolujący rywalizację bogów na Olimpie. Inni - że wyposażony w tajemną wiedzę pedagogiczną kieruje uczniami liberalnie jak bóg Rynek; niewidzialną ręką utrzymuje żywiołową rywalizację uczniowską na wodzy rozumu.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Pedagogika Nauce i Praktyce)
Bibliogr. s. 197-207.
Wzrost znaczenia edukacji we współczesnym świecie powoduje coraz większe zainteresowanie socjologów tą dziedziną życia społecznego. Obecnie można już mówić o ukształtowaniu się socjologii edukacji jako ważnej sudyscypliny socjologii. Przygotowany podręcznik umożliwia zaznajomienie się z dominującą problematyką studiów i badań w zakresie socjologii edukacji. Autor charakteryzuje socjologię edukacji jako dziedzinę wiedzy. Omawia edukacyjne znaczenie takich procesów społecznych, jak: stratyfikacja społeczna, zmiana społeczna, socjalizacja, współczesne kształcenie i wychowanie. Przedstawia analizy dotyczące jednostki i społeczeństwa. Charakteryzuje funkcje edukacyjne instytucji: rodziny, szkoły, zakładu pracy, ośrodków władzy. Ukazuje tworzące się w społeczeństwie współczesnym napięcia między indywidualizmem a wspólnotowością, wartościami i antywartościami, dążeniami do równości społecznej i narastającymi nierównościami, reprodukcją społeczną a emancypacją jednostek i grup społecznych. Końcowa część pracy dotyczy kształtowania tożsamości, procesu będącego jednym z najważniejszych wyzwań socjalizacyjnych i wychowawczych naszych czasów. Podręcznik zawiera obszerną bibliografię, słownik ważniejszych terminów, problemy do przemyślenia i dyskusji. Może być wykorzystywany przez studentów, a także przez inne osoby zainteresowane socjologicznymi zagadnieniami współczesnej edukacji.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316:37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zastosowana przez Autorkę metoda to propozycja indywidualnego przebiegu działań edukacyjnych, który z powodzeniem może być modyfikowany i dostosowywany do potrzeb i możliwości [ů] danej klasy. Na podkreślenie ze wszech miar zasługuje zwrócenie [ů] uwagi na postawę nauczyciela jako kreatora indywidualnych podejść i preferencji dla każdego dziecka z osobna. Nauka pisania i czytania to niezwykła powinność i odpowiedzialność ze strony nauczyciela, wyzwalająca działania twórcze i kreatywne, jakie drzemią w świadomości ucznia. Rola i zadania, jakie stoją przed nauczycielem w przypadku dzieci o specyficznych trudnościach w nauce pisania i czytania, powodują zwiększenie skali kompetencji i odpowiedzialności nauczyciela profesjonalisty w tym zawodzie.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Wyd. 3 - Kraków : "Impuls" , 2005. - 155, [1] s.: rys., wykr.; 24 cm.
Bibliogr. s. 147-[156]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Książka składa się z trzech rozdziałów i ma formę raportu z badań. W pierwszym rozdziale zaprezentowano postawy teoretyczne badań, a więc analizy dotyczące płci kulturowej, roli zawodowej nauczyciela, poczucia własnej skuteczności i strategii wychowawczych nauczycieli. W drugim rozdziale szczegółowo odtworzono proces i etapy konstruowania autorskich narzędzi badawczych, ich standaryzacji i normalizacji. W rozdziale trzecim zamieszczono analizę i interpretację wyników badań, dzieląc go na tyle części, ile było szczegółowych programów badawczych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61:37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 641 II (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37:159.9 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 337-[359]
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 331.5(438) (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Żyjemy w czasach postępu technologicznego, czasach olbrzymich zmian, zachodzących we wszystkich niemal sferach funkcjonowania, i to bez naszego udziału. Z rozwojem związane są zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje. Niezależnie jednak od efektów zmian, jak i naszego stosunku do nich, nie sposób ich ignorować. Świat idzie do przodu, zmieniają się formy transportu, metody komunikowania się, nauki, a nawet sposób spędzania wolnego czasu. Technologia modyfikuje rzeczywistość już nie z pokolenia na pokolenie, ale z roku na rok, a nawet z miesiąca na miesiąc. Nie ma możliwości odwrócenia biegu wydarzeń, możemy tylko przygotować się na te zmiany i stać się czynnymi ich uczestnikami. Warto oswoić się z technologią, przyjąć ją jako coś zupełnie oczywistego, ale żeby to było możliwe, należy przyjrzeć się jej wszystkim aspektom.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 : 316 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37:36 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Wolbrom
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 616 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej